3月5日桐庐县分水实验幼儿园第六届播种节！孩子咋迎春天种果蔬？

在惊蛰时节举办的播种仪式，不仅让孩子们感受到了春天的魅力，而且引发了大家对农耕文化传承的积极探讨，这样的活动究竟蕴含着怎样的深刻含义

活动背景

桐庐县分水实验幼儿园为迎接春天，举办了第六届播种节。活动恰逢惊蛰，这是二十四节气之一，标志着仲春的开始，意味着春雷唤醒了冬眠的动物。选择在惊蛰这天进行播种，与节气的特点相映成趣，让孩子们深刻感受到春天的生机盎然。

活动决策

在活动过程中，孩子们在老师的引领下，对惊蛰的来由有了了解。接着，他们便着手讨论种植哪些作物。一番热烈的讨论和投票之后，他们最终决定种植蔬菜和水果。这种通过民主途径做出的选择，充分展现了对孩子自主选择权的重视，让他们能够参与到活动的每一个步骤。

准备工作

孩子们为了参与种植活动，特意从家中带来了小锄头、铲子、水壶等必备工具。他们仔细学习这些工具如何正确使用，以此为依据开始播种。这些工具不仅体现了孩子们对种植的期待和热情，而且在实际操作中帮助他们更加熟练。

启动仪式

播种节的开幕式在雄壮的国歌声中隆重举行，小朋友们通过手指谣的形式共庆这一欢乐时刻。园长妈妈发表了致辞，她希望孩子们能像春天里的种子一样茁壮成长。整个仪式充满了热烈气氛，极大地点燃了孩子们参与活动的热情。

活动意义

这次活动让孩子们收获颇丰，他们不仅对惊蛰这一节气有了认识，还深刻体验到了农耕文化的独到魅力。在种植活动中，他们体会到了播种的乐趣和它的意义，学会了如何耐心等待和细心照料桐庐滨江幼儿园教育集团，这些经历培养了他们的耐心和责任感。这一切无疑对他们成长和教育产生了深远的影响。

活动影响

这次活动增强了孩子们对农业文化的认识，也促进了农业文化的传承。同时，它帮助他们形成了环保意识，让他们对自然环境有了更多的重视和保护。在网上，这个活动引起了广泛的关注和讨论，许多家长和网友都高度赞扬了孩子们参与活动的热情以及他们精心制定的种植计划。

孩子们必然会对农作物的成长过程持续关注桐庐滨江幼儿园教育集团，期盼着丰收时节的到来。但我们必须深入思考，如何让这种农耕活动在更多孩子的内心深处生根发芽，更高效地传承农耕文化并培养他们的环保意识。如果您觉得这篇文章给您带来了启发，不妨点赞并分享。