6月13日歙县学前教育课题研讨活动，成果展示有多惊艳？

6月13日，歙县在练江幼儿园举办了一场别开生面的课题研究成果展示及研讨观摩活动。这次活动不仅全方位呈现了当地的学前教育科研成果，而且为众多教育工作者搭建了一个交流学前教育未来走向的舞台，吸引了众多教育同仁的广泛关注。

活动概况

歙县教研室学前教育教研员吴海萍幼儿园教研工作总结记录，以及全县公办和民办幼儿园的园长以及骨干老师们，齐聚练江幼儿园。他们共同参与了此次活动。他们期望通过此次活动，能够促进幼儿园课程资源的开发，展示课题成果，搭建一个交流的平台。大家对这次活动充满期待，希望它能激发创新思维，并为学前教育的发展探寻新的路径。

成果汇报

黄潭源行知幼儿园的课题负责人率先进行了汇报，随后，其他四所幼儿园的负责人也依次进行了汇报。汇报内容丰富多样，既包括了省级又涵盖了市级正在进行的课题研究。这些报告详细阐述了劳动教育的具体实施方法，以及红色文化在课程建设中的渗透等多个方面。它们从多个角度全面展示了全县学前教育课题研究的成果。这些汇报材料不仅融合了理论知识，而且强调实际操作，紧贴地方文化特点，全面体现了歙县学前教育独有的教育思想。

活动意义

课题汇报展示了全县学前教育课题研究的显著成果，这些成果使得孩子们获得了更加优质的课程体验。各个课题研究紧扣地方特色，成功地将课程资源转变为孩子们能够直接感知的学习资料，进而使得“扎根乡土”的学前教育理念得到了充分的体现。

特色观摩

在活动的第二阶段幼儿园教研工作总结记录，教师们被分成了若干小组，他们开始对练江幼儿园的多样化特色活动进行了细致的观察和深入的学习。这些活动涵盖了孩子们在区域游戏中的互动交流、感统功能室的运用、体能锻炼以及中草药的种植等多个方面。日常活动中，我们安排了助力孩子成长的各类游戏；同时，幼儿园特有的托育一体化模式也得以展现；此外，我们还在探索如何将地方传统文化巧妙地编织进教学课程之中。

托育热议

在活动期间，托班集体教学与托育班案例的交流激发了教师们对托育服务发展的积极讨论。这些交流不仅为幼儿园推进托幼一体化提供了新的思路，还进一步彰显了托育服务在学前教育中的重要地位日益显著。

总结建议

吴海萍在总结环节特别强调，“研以致用”课题至关重要，此外，她还对教育与文化领域中的三个明显融合趋势进行了详尽的说明。她针对今年课题申报的现状，提出几点观点：首先，选题要凸显地方特色和未来发展趋势，把主要精力放在加强校本课程建设上；其次，科研团队应当具备多元化和分层的结构，致力于培育具有研究能力的教师；最后，研究成果应当具备可复制性和典型性，便于在各个县域推广优秀的经验。

歙县的学前教育活动对于当地发展至关重要，我想请教您，您认为哪项研究课题对学前教育的提升起到了最关键的作用？欢迎您在评论区发表您的见解，同时，也请不要忘记点赞并分享这篇文章。